AUDITEUR QUALITÉ INTERNE

 L’AUDIT INTERNE : RÔLE ET MISSIONS

• Définition de la fonction d'audit interne et sa place dans la structure organisationnelle.
• La charte d'audit et la déontologie de la fonction d'auditeur interne.

 OBJECTIFS ET PLANIFICATION D’UN AUDIT INTERNE

• Objectifs de l'audit interne.
• Planification des missions d'audit interne.
• Évaluation de la performance et du dispositif de l'audit interne.

 ORGANISER UNE MISSION D’AUDIT INTERNE

•  Les étapes d'une mission d'audit interne, y compris la lettre de mission, l'étude préalable, le déroulement de l'audit, la rédaction du rapport, et le suivi.
•  Préparation de la mission d'audit interne, notamment la rédaction de la lettre de mission, l'identification des objectifs, la communication avec les audités.

RÉALISER LA MISSION

• Description de l'existant : les documents à réunir, la création de flowcharts (diagrammes de flux), le tableau de répartition des tâches, les entretiens et questionnaires d'audit.
• Validation de la conformité de l'existant : tests de conformité et questionnaires
• Analyse de l'existant, y compris l'évaluation des forces et faiblesses, les sondages, l'échantillonnage statistique, l'audit des outils informatiques.
• Synthèse des conclusions de l'audit, y compris la feuille de révélation, la feuille d'analyse des problèmes, l'arbitrage entre risque et performance, et la valorisation du meeting final.

CONCLURE LA MISSION

• Rédaction des différents types de rapports d'audit.
• Le suivi de la mission d'audit interne

• Une approche pratique, mises en situation, exercices individuels, jeux de rôles et démonstrations en binômes permettant de mesurer sa propre progression
• Expertise et Qualité, Programmes Variés, Adaptation aux Besoins réels de l'entreprise, Flexibilité, Suivi et Support, Réseautage, Actualisation des Connaissances, Personnalisation...

Cette formation s'adresse aux cadres appelés à exercer de façon permanente ou occasionnelle la fonction d'auditeur interne. Elle est également adaptée aux auditeurs internes récents dans la fonction. Cette formation n'est pas destinée aux personnes en charge des audits qualité, sécurité, environnement.

M OY E N S P É D A G O G I Q U E S

• Questionnaire adressé aux participants 7 jours avant la formation pour connaître leurs attentes
• Méthodes pédagogiques : apports théoriques et pratiques (cas concrets, exemples d'application)
• Mise à disposition d'un support pédagogique
• Consultants sélectionnés pour leurs compétences pédagogiques, expertise métier et expériences professionnelles

S U I V I & É VA L U AT I O N 

• Feuille d'émargement et attestation de fin de formation
• Évaluation à chaud et à froid