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LE RESPONSABLE FORMATION 3.0

3 jours

Durée indicative

Objectifs:

  • Présenter les enjeux et politiques de la fonction de responsable formation
  • Avoir une vision globale du métier et de ses évolutions
  • Acquérir des connaissances, des techniques et des habiletés en matière de management des compétences, des emplois, de qualité et d’ingénierie financière
  • Optimiser les stocks en termes de coûts, de qualité et de disponibilité en conformité avec la stratégie de l’entreprise en vue de toujours satisfaire ses clients.
  • Maitriser les outils d’analyse des stocks et d’organisation et d’entreposage des stocks

LES NOUVEAUX ENJEUX DE LA FORMATION DANS L’ENTREPRISE

  •  Les organisations et leur évolution stratégique
  •  L’approche managériale de la formation
  •  L’élaboration de la politique de formation
  •  Le système d’acteurs en formation
  •  La mobilisation autour du plan et l’implication de la hiérarchie dans la spécification des besoins et l’ingénierie des projets
  •  L’intégration des nouvelles technologies

 LE RESPONSABLE DE FORMATION, PILOTE DU PROCESSUS FORMATION

  •  L’impact des démarches qualité en formation
  •  Relation client fournisseur en interne
  •  Approche processus
  •  Mesure des résultats et indicateurs
  •  Le référentiel documentaire de la formation

 LE RESPONSABLE FORMATION, CONSULTANT INTERNE

  •  L’accompagnement des projets de changement dans l’entreprise
  •  L’ingénierie de projet et le cahier des charges de formation
  •  L’expertise pédagogique du responsable formation
  •  La communication sur les objectifs, les actions et les résultats

LE RESPONSABLE DE FORMATION, PROMOTEUR DU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES

  •  La déclinaison de la stratégie de l’entreprise en termes d’emplois et de compétences
  •  ’incidence de l’évolution du marché sur les nouveaux métiers
  •  Management des compétences et formation

LE RESPONSABLE DE FORMATION, GESTIONNAIRE PERFORMANT DE SON BUDGET ET EXPERT EN RECHERCHE DE FINANCEMENT

  • L’optimisation des coûts
  • Les techniques d’achat de la formation
  • La recherche des financements externes
  • Le suivi du budget, le tableau de bord et la mesure de la performance
  • Une approche pratique, mises en situation, exercices individuels, jeux de rôles et démonstrations en binômes permettant de mesurer sa propre progression
  • Expertise et Qualité, Programmes Variés, Adaptation aux Besoins réels de l'entreprise, Flexibilité, Suivi et Support, Réseautage, Actualisation des Connaissances, Personnalisation...

Responsables formation et toute personne en rapport avec la Gestion
des Emplois et des Compétences (GPEC)

M O Y E N S P É D A G O G I Q U E S

  •  Questionnaire adressé aux participants 7 jours avant la formation pour connaître leurs attentes
  •  Méthodes pédagogiques : apports théoriques et pratiques (cas concrets, exemples d'application)
  •  Mise à disposition d'un support pédagogique.
  •  Consultants sélectionnés pour leurs compétences pédagogiques, expertise métier et expériences professionnelles

S U I V I & É VA L U AT I O N

  • Feuille d'émargement et attestation de fin de formation
  • Évaluation à chaud et à froid